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          以學定教,推進高效課堂建設——揭陽岐山中學借助“一師一優課,一課一名師”活動推進新課程改革

          新學期開始,我校按區教育局“一師一優課,一課一名師”工作要求開展活動,以教研組、備課組建設為抓手,堅持教學、科研、培訓三位一體,努力追求課堂的有效教學,大力推進課堂教學改革。形成交流研討、切磋教藝、相互借鑒、共享成果、共同提高的團結協作的教研氛圍。  

          本次活動體現了我校課改的一些亮點:一是教師參與新課改的熱情高漲,參與面廣,全體教師都自覺認真地設計課堂教學,參與課改活動,在此基礎上,由備課組推薦優課參與校級評選,再擇優送區參評;二是從備課組推薦的優課中評出一等獎3個,二等獎5個,三等獎6個。并總結出各種高效課堂的有效教學方法、經驗模式,有效地推進我校高效課堂建設為中心的新課堂改革;三是有利于培育認識課堂、聚焦課堂、研究課堂的良好氛圍,落實新課程理念,提升課堂教學質量,促進教師專業發展;四是活動促進設計研磨主題,研究教學設計,然后基于對師生教與學的行為的課堂觀察,聚焦課堂生成,化解疑難問題,就教學關鍵事件和重要細節展開更有效研討;五是優化教師真誠合作、共享成果、共同提高的團結協作的教研氛圍;六是邁出了向名師學習,實踐不同教法的步子,體現了教師的教學風格和特色。  

          這樣的活動方式給予我們更多學習、鍛煉、提升的機會,我們相信各教研組在一次次研討中,課堂教學的面貌將會煥然一新!


          英語課堂注重情景活動設計,氣氛活躍


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          數學課堂重視以學生為主體的探究式教學

           

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          作者:岐山中學 來源:岐山中學
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