新學期開始，我校按區教育局“一師一優課，一課一名師”工作要求開展活動，以教研組、備課組建設為抓手，堅持教學、科研、培訓三位一體，努力追求課堂的有效教學，大力推進課堂教學改革。形成交流研討、切磋教藝、相互借鑒、共享成果、共同提高的團結協作的教研氛圍。
本次活動體現了我校課改的一些亮點：一是教師參與新課改的熱情高漲，參與面廣，全體教師都自覺認真地設計課堂教學，參與課改活動，在此基礎上，由備課組推薦優課參與校級評選，再擇優送區參評；二是從備課組推薦的優課中評出一等獎3個，二等獎5個，三等獎6個。并總結出各種高效課堂的有效教學方法、經驗模式，有效地推進我校高效課堂建設為中心的新課堂改革；三是有利于培育“認識課堂、聚焦課堂、研究課堂”的良好氛圍，落實新課程理念，提升課堂教學質量，促進教師專業發展；四是活動促進設計研磨主題，研究教學設計，然后基于對師生教與學的行為的課堂觀察，聚焦課堂生成，化解疑難問題，就教學關鍵事件和重要細節展開更有效研討；五是優化教師真誠合作、共享成果、共同提高的團結協作的教研氛圍；六是邁出了向名師學習，實踐不同教法的步子，體現了教師的教學風格和特色。
這樣的活動方式給予我們更多學習、鍛煉、提升的機會，我們相信各教研組在一次次研討中，課堂教學的面貌將會煥然一新！
英語課堂注重情景活動設計，氣氛活躍
英語課堂注重語言游戲活動設計，氣氛活躍
地理課堂將“天氣預報主持人”搬進課堂
數學課堂重視以學生為主體的探究式教學
物理課堂重視學生在實驗探究中能力培養
